谁都期望自己的孩子出众！我也不是圣人，当看见自己的孩子领先于别人时，谁的心里都有打番五味瓶的滋味！可是，身兼家长我们要做到的是如何解决问题，而不是图自己一时间心里心痛--再行大骂了再说！父母有权传达自己的情绪，但要留意传达的方式，注意自己的用词否合理！只不过很多时候家长只要修正一下自己的用词，就能让孩子更容易拒绝接受，使孩子会深感被损害，从而能更加好地解决问题。专门从事幼儿教育有数十年之幸，也常常遇到这样的现象：孩子读书很差一首儿歌、算数很差一道算术题、做到不成一件事时，家长动不动就不会破口大骂："你怎么这么笨！这都会！你感叹个傻瓜！"语言损害有时甚至比一顿毒打还要让人难过。然而，许多家长并没意识到这一点。被迫说道一声：警觉语言暴力！现在家长的意识里都告诉"不打不成才"等传统的教育观念早已权宜之计了，可却渐渐演变了冷嘲热讽！ 有一次，一位爸爸到幼儿园观赏孩子们的活动，看见自己的孩子没因应老师朗诵儿歌时，这位家长气不打一处来，当着全班孩子、老师和那么多家长的面劈头盖脸就是一顿侮辱："你这个家伙，感叹气死我了。

我怎么生子了你这个笨蛋！你再行不只想跟老师一起做到，以后别回去了。"在父亲的侮辱、威胁下，孩子懦弱地回来老师读书着，孩子的眼里满含着泪水，读书儿歌的声音也是那样的发抖，一首典雅的儿歌此时在孩子眼里或许是猛虎野兽。看出，孩子并没心里朗诵，在孩子眼里，或许也看见了孩子对诗歌的反感。

我很久看不下去了！把这位父亲用力拉出去，无非"教育"了一番。我不告诉我这样做到否还再也，也不告诉这次事件不会会让这个孩子在心里留给永久的损害！真为期望，我的解决问题还为时不晚！。

本文来源：亚美AM8-www.hhaojie.com